无标题文档
无标题文档

我校2019年高效课堂教师培训活动圆满结束

作者:庞斯尹   摄影:佚名   发布人:陈昕波   来源:本站原创   发布日期:2019-08-31   点击量:900   手机模式

为了深化高效课堂改革,巩固高效课堂发展成果。我校于2019828-29日两天在学校宁远楼201会议室开展高效课堂教师培训活动,现活动已圆满结束。

828早上,培训按时开始。叶译校长首先作了题为《从教学走向学习,让核心素养在课堂落地》的发言,以问题引入,让在座老师分享自己的看法,引发老师的深度思考。随后叶校从“为什么要从教学走向学习”和“如何从教学走向学习,让核心素养在课堂落地”两个方面展开讲话;通过分享自己访学的经历以及举多个有趣的例子,带领老师思考:应该培育什么样的学生;应该成为什么的老师;应该建设什么样的课堂。老师们都受益匪浅。

接下来分享的老师都是高效课堂实践中的先锋者。每一位老师的分享都非常精彩,参加培训的老师收获满满。

廖秋晖老师通过一个感人的视频引入,与老师们分享“什么是高效课堂”、“如何建设高效课堂”。并以英语课程为例,就高效课堂应当如何实施提出了自己的建议。

君老师风趣幽默,教学经验丰富。他就核心素养视野下的学科特色建设发表了自己的看法:学科的特色建设应当引导学生进行自我建构。并和与会老师分享自己独特的教学方法。他强调应当发展学科思维,凸显学科特色。

杨海娟老师通过简洁的语言向与会老师介绍了如何使用PowerPoint和喀秋莎这两个软件来制作一节精彩的微课,并分享了许多有用的制作ppt和视频的技巧。严谨认真的陈镔老师和与会老师分享了他对高效课堂的思考思路。他认为高效启于信心、源于好习惯,稳定的良好习惯集群能够生成能力,要让优秀成为习惯。

第二天的培训,在王敏勤教授的精彩发言中开始。王敏勤教授是国家二级教授、天津市普通高中特色办学专家组组长、天津市“十五”立功先进个人、和谐教学法的创始人。王敏勤教授首先和与会老师分享了他对高效教学的看法。再通过分享各省市优秀教师课后“零”作业的做法,让我们学会课堂时间最大效益化,让学生“成绩要上去,负担要下来”。此外,王敏勤教授还就高效课堂的桌椅摆放、各科的教学技巧等方面谈了自己的看法。王教授强调新课的教学应当由单元引入,让学生从整体上掌握单元的主题内容。其次老师应当注重学生的自主学习和合作探究。此外王教授还分享“三级建模”的方式,在座的老师都收获满满,并马上将理论付诸于实践,进行学科分组学习。

最后分科组学习,各科组现场设计教学并展示学习成果,老师们学习热情高涨,现场气氛热烈,将整个培训推向高潮。

两天学习,时间虽短,收获却大。引用王敏勤教授在会上说的话“教而不思则罔,思而不教则殆”。高效课堂建设任重道远,所以更需要每一位老师且教且反思,踏实前行,为高效课堂改革增添光彩。

叶校作指导性发言

廖秋晖老师侃侃而谈

风趣幽默的赵君老师

秀外慧中的杨海娟老师

严谨认真的陈镔老师

学识渊博的王敏勤教授

认真听讲的老师们

科组现场设计教学(一)

科组现场设计教学(二)

郑校与王敏勤教授


无标题文档